Villa Buddelberg -- unsere Einrichtung

Ihr Kind...


			möchte neue Spielpartner finden und Freundschaften schließen

			möchte sich bewegen und austoben

			möchte seine Kreativität und Phantasie ausleben

			darf sich zurückziehen

			hat Lust am Ausprobieren und Experimentieren

			will lernen und sammelt dadurch viele neue Erfahrungen

			kann sich wohl fühlen

			möchte gelernte Sprache anwenden und im Alltag ganzheitlich Sprache dazugewinnen

Und es möchte außerdem...

	spielen, singen, toben, lachen, matschen, buddeln, rennen, basteln, Geschichten zuhören, feiern, werken, backen, kochen und noch vieles mehr!!!


			Im "Freispiel" ermöglichen wir Ihrem Kind weitgehende Selbstbestimmung von Zeit, Raum und Spielpartner.

			Auf unserem abenteuerlichen Außengelände kann Ihr Kind seinen natürlichen Bewegungsdrang ausleben, vielfältige Naturerfahrungen sammeln und an unserer "Natursteinmauer" unterschiedliche Insekten und Kleintiere beobachten.

			Wir bieten abwechslungsreiche Materialien, die den Bedürfnissen und Interessen Ihres Kindes gerecht werden.

			Wir bestärken Ihr Kind in dem was es tut, denkt und fühlt.

			Durch unsere Räumlichkeiten und flexible Raumgestaltung findet Ihr Kind Rückzugsmöglichkeiten.

			Durch unsere Projekte hat Ihr Kinde die Möglichkeit, sich mit unterschiedlichen Themen auseinander zu setzen. Durch aktive Mitgestaltung bringt Ihr Kind eigene Ideen und Phantasie mit ein.

			Sprachförderung findet bei uns ganzheitlich mit allen Sinnen statt.

Hierfür geben wir Ihrem Kind Zeit und Raum!

Durch unsere Projektarbeit, die auf langfristigen Beobachtungen und Interessen basiert, hat Ihr Kind die Möglichkeit sich mit unterschiedlichen Themen auseinander zu setzen. Durch die aktive Mitgestaltung bringt Ihr Kind eigene Ideen und Phantasie mit ein.

Um eine individuelle Bildungsdokumentation, bestehend aus Portfolio (Sammlung von Werken des Kindes) und Lerngeschichten (durch Fotos festgehaltene Bildungsprozesse) zu erstellen, benötigen wir fortlaufende Beobachtungen jedes Kindes. Es gibt vielfältige Gelegenheiten im Alltag, sowie in geplanten Situationen, Entwicklungsverläufe und Bildungsprozesse zu beobachten, schriftlich festzuhalten und mit einer pädagogischen Zielsetzung auszuwerten. Wir geben uns größte Mühe, den Entwicklungsstand, die Interessen und die Bedürfnisse jedes Kindes zu erkennen, objektiv zu beschreiben und den Eltern kompetente Auskünfte im Elterngespräch zu geben.