Für Ihr Kind und uns, hat das SPIEL eine große Bedeutung.
Durch unterschiedlichste Spiele werden bei Ihrem Kind Selbstbildungsprozesse angeregt und Lernerfahrungen gesammelt.
| Spielen | Lernen | ||
 |
|||
| z.B. | - Experimentier- und Forscherbereich |
Denkprozesse fördern, Erfahrungen sammeln, eigenes Entdecken, Frust und Freude, Ausdauer, Selbstvertrauen, Konzentration, Feinmotorik, Regeln | |
| - Rollenspiele/ Kreisspiele | soziales Miteinander, Rollentausch, Kommunikation, Empathie, Grenzen erfahren, Freude und Frustration, Mut und Selbstvertrauen, Sprache | ||
| - Gesellschaftsspiele | Farben, Formen, Zahlen, Sprache, Merkfähigkeit und Ausdauer, Konzentration, Soziales Miteinander, Feinmotorik, Frustrationstoleranz (auch mal verlieren können) | ||
Einen besonderen Stellenwert ordnen wir der sprachlichen Entwicklung zu. Wir geben den Kindern im Alltag Sprechanlässe, hören zu, lesen vor, erzählen Geschichten, lassen nacherzählen, fördern die Sprechfreude...
| Unsere Ziele | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
